Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
angel torres
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Número de sesiones: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes alimentos que consumen los alumnos y sus características.
- Preguntar a los alumnos si saben qué son los carbohidratos, las proteínas y los lípidos y si conocen algunos alimentos que los contengan.
Fase de desarrollo:
- Presentar una breve introducción sobre los carbohidratos, las proteínas y los lípidos, explicando su importancia como fuentes de energía química en el cuerpo humano.
- Mostrar imágenes, videos o ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos, destacando su diversidad cultural.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los alimentos típicos de una cultura en particular y su aporte de carbohidratos, proteínas y lípidos.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los alimentos típicos de una cultura y su aporte de carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Fomentar una reflexión en grupo sobre la diversidad de los alimentos y la importancia de una dieta equilibrada y saludable, considerando los saberes de pueblos y culturas.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retomar la refle