Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema transversal: Reconocer el valor de la diversidad y la convivencia intercultural como te defienden las leyes?

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática del día: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Introducir el problema transversal de la clase: Reconocer el valor de la diversidad y la convivencia intercultural como te defienden las leyes?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de situaciones cotidianas.


2. Cada grupo deberá analizar las diferentes formas en que las personas podrían ser, pensar, actuar e interactuar en cada una de las situaciones.


3. Cada grupo deberá llegar a un consenso sobre las diferentes maneras de vivenciar cada situación y cómo estas pueden afectar el bienestar personal y social.


4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y abrir un espacio para la discusión y reflexión sobre las diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos):

1. Resumir las conclusiones obtenidas durante la discusión y reflexión.


2. Relacionar las conclusiones con el problema transversal: Reconocer el valor de la diversidad y la convivencia intercultural como te defienden las leyes?


3. Invitar