Las revoluciones modernas y sus tendencias - La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México

Objetivo (PDA): Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja autoestima y falta de autoregulación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad motivadora: Proyectar una imagen relacionada con las revoluciones modernas y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de baja autoestima y falta de autoregulación.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja de investigación con preguntas guía sobre el tema.


• Cada grupo investigará sobre un periodo específico de las revoluciones modernas y sus tendencias en México.


• Los alumnos utilizarán fuentes diversas (libros, internet, videos, etc.) para recopilar información y responder a las preguntas guía.


• El docente dará apoyo y orientación a los grupos en el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará oralmente sus hallazgos al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• El docente resumirá los puntos principales tratados en la sesión y enfatizará la importancia de comprender la relación liberales-conservadores en el contexto de las revoluciones