Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo de la clase (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: La existencia de diversas situaciones de riesgo en la adolescencia, en donde hay poca información para la prevención de las mismas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable y su relación con la prevención de situaciones de riesgo en la adolescencia.


• Motivación: Mostrar imágenes o testimonios de situaciones de riesgo en la adolescencia y plantear preguntas a los alumnos sobre cómo podrían prevenirse estas situaciones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los principios éticos a través de los cuales se podrían prevenir las situaciones de riesgo identificadas.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable y su relación con la prevención de situaciones de riesgo en la adolescencia. Podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros, artículos, videos, etc.


• Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada y seleccionarán los principios éticos más relevantes para prevenir las situaciones de riesgo identificadas.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y diseñarán estrategias basadas en los principios éticos seleccionados para prevenir las situaciones de riesgo en la adolescenci