Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del problema: "Cuidado de recursos naturales".


• Lluvia de ideas con los alumnos sobre qué recursos naturales conocen y por qué son importantes.


• Actividad de observación: Salida al patio de la escuela para que los alumnos puedan identificar plantas y animales presentes en el entorno.


• Registro en cuaderno de dibujos y descripciones de lo observado.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar los recursos naturales.


• Puesta en común de lo observado y registrado.

Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)

• Presentación de diferentes recursos naturales (agua, aire, suelo, plantas, animales) y su importancia en la vida cotidiana.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de recursos naturales a investigar.


• Investigación en libros, videos y recursos digitales sobre el recurso natural asignado.


• Reflexión en grupo sobre los impactos negativos que pueden afectar a los recursos naturales.


• Puesta en común de los hallazgos y reflexiones.

Sesión 3: Acción y expresión (45 minutos)

• Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de cuidar y conservar los recursos naturales.


• Cada equipo de trabajo deberá diseñar y crear un dibujo o maqueta que represente cómo se puede cuidar y conservar el recurso natural asignado.


• Exposición y explicación de los dibujos o maquetas por parte de