Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Secundaria 1º - Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que los alumnos conocen.


• Comentar la importancia de valorar los recursos estéticos en los textos literarios líricos, orales y escritos, canciones y poemas.


• Presentar el problema a resolver: Los alumnos no conocen los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, canciones y poemas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar la importancia de la lectura y su relación con la apropiación de culturas.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario lírico, oral o escrito, una canción o un poema de su elección.


• Leer en voz alta los textos seleccionados por los alumnos.


• Promover el análisis de los recursos estéticos presentes en los textos seleccionados.


• Realizar una discusión en grupo sobre los recursos estéticos encontrados y su valor estético.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos elaboren un poema o una canción.


• Fomentar el uso de recursos estéticos en la escritura.


• Intercambiar los poemas o canciones escritos entre los alumnos y promover la lectura en v