Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y cómo podemos cuidarla.

Desarrollo:

• Presentar a los niños la problemática: "Como afecta la alimentación de los animales que consumimos a nuestro cuerpo".


• Realizar una breve explicación sobre los alimentos que consumimos y de dónde provienen.


• Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos qué comen.


• Promover la reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables y su relación con la conservación de la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica donde los niños clasifiquen diferentes alimentos en "saludables" y "no saludables".


• En grupos pequeños, pedir a los alumnos que realicen un dibujo sobre la relación entre la alimentación de los animales y su impacto en nuestra salud.

Cierre:

• Exponer los dibujos realizados por cada grupo y promover la reflexión sobre la relación entre la alimentación de los animales y nuestra salud.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Hacer una lluvia de ideas sobre las condiciones ambientales de la comunidad y cómo pueden afectar a plantas, animales y personas.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes condiciones ambientales (contaminación, deforestación, sequías, etc.) y preguntar a los alumnos cómo creen que afectan a plantas, animales y personas.


• Organizar