Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo:
Conocer lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y la forma en que diferentes comunidades se comunican a través de distintas lenguas.


• Actividad 1: realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y se hablan en su localidad.


• Actividad 2: investigar en grupos sobre las lenguas indígenas y/o dialectos que se hablan en la comunidad. Cada grupo deberá investigar una lengua diferente y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recopilación de información: los grupos presentan su investigación sobre las lenguas indígenas y/o dialectos de la comunidad.


• Actividad 3: realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos puedan utilizar las lenguas investigadas. Por ejemplo, pueden escribir un pequeño texto en una lengua indígena/dialecto y luego traducirlo al español.


• Actividad 4: realizar una actividad de intercambio cultural en la que los alumnos puedan practicar algunas palabras o frases en las diferentes lenguas investigadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Ampliación del conocimiento: presentar a los alumnos información sobre las lenguas que se hablan en otras regiones del país.


• Actividad 5: investigación individual sobre una lengua diferente a la de la localidad. Cada alumno deberá investigar una lengua específica y crear un peque