Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos la importancia de valorar y apreciar la diversidad lingüística en su comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en su entorno (hablar diferentes idiomas, lenguaje de señas, idiomas indígenas, etc.).


• Actividad 2: Mostrar imágenes y videos que representen las diferentes formas de comunicación en la comunidad. Fomentar la observación y el diálogo entre los alumnos.


• Actividad 3: Realizar una entrevista a miembros de la comunidad que hablen diferentes idiomas o utilicen lenguajes de señas. Los alumnos podrán realizar preguntas y aprender expresiones básicas en dichos idiomas.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación en la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una actividad práctica de reconocimiento de expresiones en diferentes idiomas y lenguajes de señas. Los alumnos podrán practicar y repetir las expresiones aprendidas.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán una conversación utilizando diferentes idiomas o lenguajes de señas. Fomentar la creatividad y la inclusión de todos los alumnos.


• Actividad 3: Realizar una exposición de lo aprendido en la clase, donde l