Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales
Miriam Merytxel Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales,danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de manifestaciones artísticas y culturales, y reconocer algunos elementos que las componen.
Actividades:
- Presentación de la temática: Iniciar la clase con una breve explicación sobre las manifestaciones artísticas y culturales, haciendo énfasis en la importancia de conocerlas y apreciarlas.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen alguna manifestación artística o cultural, y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Exploración de imágenes: Mostrar a los alumnos diversas imágenes que representen manifestaciones artísticas y culturales como fotografías de paisajes, música regional, murales y danzas. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y comenten qué elementos pueden identificar en cada una.
- Diálogo en grupo: Promover una conversación en grupo sobre las imágenes mostradas, animando a los alumnos a expresar sus ideas y emociones.
Sesión 2: Exploración de las manifestaciones artísticas y culturales
Objetivo: Profundizar en el reconocimiento de las manifestaciones artísticas y culturales, y relacionarlas con los elementos que las componen.
Actividades:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística o cultural para investigar más a fondo. Cada grupo debe buscar información sobre las características de su manifestación asignada (fotografía, música regional, murales, danzas, etc.) y los elementos que la componen.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo las características y elementos de la manifestación asi