Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

arnulfo ramos
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Comenzar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la biodiversidad.

    • Presentar el objetivo de la clase: analizar y explicar problemas medio ambientales y sus consecuencias en la salud ambiental.



  2. Indagación guiada (30 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un problema medio ambiental (ejemplo: deforestación, contaminación del agua, cambio climático).

    • Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado, identificar sus causas y consecuencias, y recopilar ejemplos de casos en la comunidad, México y el mundo.

    • Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para que los estudiantes puedan realizar su investigación.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo presentará un resumen de su investigación al resto de la clase.

    • Se fomentará la participación y el debate, promoviendo el pensamiento crítico.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar brevemente los problemas medio ambientales investigados en la sesión anterior.



  2. Actividad interdisciplinar (30 minutos):



    • Relacionar el tema de los problemas medio ambientales con la importancia de los rec