Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Valeria Cauich
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo (PDA): Analizar situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconociendo las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identificar y explicar prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntas de reflexión.

  • Presentación del concepto de biodiversidad y su importancia.

  • Lectura del texto informativo sobre la pérdida de biodiversidad.

  • Discusión y análisis de las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional.

  • Actividad de escritura: Elaborar un ensayo corto sobre la importancia de la biodiversidad.


Sesión 2: Situación de la comunidad (45 minutos)



  • Actividad de lectura: Investigación sobre los problemas medioambientales en la comunidad.

  • Discusión y análisis de los principales problemas medioambientales identificados.

  • Actividad de grupo: Realizar un mapa conceptual sobre los problemas medioambientales en la comunidad.

  • Elaboración de propuestas de solución para cada problema identificado.


Sesión 3: Situación en México (45 minutos)



  • Actividad de lectura: Investigación sobre los prob