Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan un riesgo para la salud, la seguridad y el medio ambiente.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema principal.


• Realización de una breve actividad para despertar el interés de los alumnos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Identificación de riesgos para la salud y seguridad en el contexto familiar

• Presentación de conceptos sobre salud y seguridad.


• Instrucción de la actividad de Aprendizaje servicio: Realizar una encuesta en el hogar para identificar los riesgos para la salud y seguridad presentes en el contexto familiar.


• Trabajo en grupos pequeños para la realización de la encuesta.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y reflexión sobre cómo pueden influir en el bienestar personal y social.

Sesión 2: Impacto del entorno comunitario en la salud y seguridad

• Presentación de conceptos sobre medio ambiente y su relación con la salud y seguridad.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Investigar y recopilar información sobre las condiciones del entorno comunitario que representan un riesgo para la salud, la segurid