Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Desarrollo de Hábitos saludables.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Actividad de calentamiento: realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conocen y las implicaciones sociales, económicas y ambientales que pueden tener.


• Presentación del problema: se les plantea a los alumnos un escenario donde una fábrica está contaminando el río de su comunidad y se solicita su ayuda para encontrar soluciones desde el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Investigación: cada grupo investigará sobre los distintos procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en México y el mundo. Deberán identificar ejemplos concretos y recopilar información relevante.


• Discusión en grupo: se les pedirá a los alumnos que compartan sus hallazgos y reflexiones con el resto de su equipo.

Fase de Cierre:

• Plenaria: cada grupo presentará un resumen de su investigación y las implicaciones encontradas.


• Reflexión en grupo: se abrirá un espacio de reflexión y discusión para analizar las soluciones planteadas por cada grupo y cómo se relacionan con el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 2: