La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: "¿Qué factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos predominaban en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles?"


• Generación de preguntas iniciales por parte de los estudiantes.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de lectura relacionados con el tema.


• Lectura individual y análisis de las lecturas.


• Discusión en grupos sobre los factores identificados en las lecturas.


• Elaboración de una lista conjunta de los factores predominantes.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de factores.


• Reflexión guiada sobre la importancia de comprender estos factores para entender el enfrentamiento entre indígenas y españoles.


• Tarea: Investigar sobre un personaje indígena relevante en el periodo de la conquista y elaborar una breve biografía.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentación de la interdisciplinariedad del tema: "¿Cómo se reflejan las castas sociales de la Nueva España en la cultura y la escritura?"

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con las castas sociales en la Nueva Esp