La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la obesidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes relacionados con la tabla periódica.


• Planteamiento del problema de la obesidad y su relación con la química.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Distribución de materiales y elementos para la construcción de modelos atómicos de Bohr.


• Explicación de los conceptos de número atómico, protones, neutrones y electrones.


• Guía a los estudiantes en la construcción de sus modelos atómicos utilizando los primeros elementos químicos de la tabla periódica.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realización de una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para guiar la reflexión sobre la relación entre los modelos atómicos y la obesidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar cómo la química se relaciona con la obesidad.

Sesión 2

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Breve dis