Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
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Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Tema: Locomoción de animales y su relación con las características del lugar donde viven
Objetivo PDA: Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Falta de ecosistemas para animales
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
- Actividad introductoria: Observación de diferentes animales y sus formas de locomoción.
- Pregunta orientadora: ¿Cómo se mueven los animales en busca de alimento, agua o refugio?
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de locomoción de animales (vuelo, caminar, correr, nadar, reptar, etc.).
- Registro de la información encontrada.
Sesión 3:
- Comparación de resultados: Los grupos compartirán sus hallazgos e identificarán similitudes y diferencias entre las formas de locomoción de los animales.
- Discusión sobre la relación entre las características del lugar donde viven los animales y su forma de desplazarse.
Sesión 4:
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita al entorno natural cercano para observar animales en su hábitat y analizar su forma de locomoción.
- Registro de las observaciones realizadas.
Sesión 5:
- Reflexión: Los alumnos analizarán la relación entre las caract