Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º (alumnos de 2 a 3 años de edad)

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar o señalar las diferentes formas de expresión que se presentaron en el cuento.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Juego metalingüístico: Los alumnos deben identificar sonidos en palabras.


• Actividad práctica: Los alumnos deben realizar una dramatización en la que expresen diferentes emociones y sentimientos.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones y sentimientos.


• Reflexión grupal sobre cómo se expresan las emociones y sentimientos en el cuento.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Realización de juegos de palabras y rimas.


• Actividad práctica: Los alumnos deben crear una historia utilizando las palabras y rimas aprendidas.


• Lectura de un cuento relacionado con juegos de palabras y rimas.


• Discusión grupal sobre la importancia de los juegos de palabras y las rimas en la expresión lingüística.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Realización de una actividad de balbuc