Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes

Plan de clase

Planificación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Problemática: Los alumnos no reconocen las actividades y eventos que se generan en la familia, escuela y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes (15 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las actividades y eventos que ocurren en la familia, escuela y comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes actividades y eventos que puedan ocurrir en estos contextos.


• Mostrar imágenes de diferentes actividades y eventos y pedir a los alumnos que las describan y mencionen posibles protagonistas y otros personajes involucrados.

Sesión 2: Identificación de la secuencia de acciones y personajes en una historia (20 minutos)

• Presentar a los alumnos una historia sencilla que involucre actividades y eventos relevantes en la comunidad.


• Leer la historia en voz alta y resaltar la secuencia de acciones y los personajes involucrados.


• Pedir a los alumnos que identifiquen la secuencia de acciones y los personajes mencionados en la historia.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de reconocer las acciones y personajes en una historia.

Sesión 3: Creación de una narración de actividades y eventos relevantes (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles l