Procesos técnicos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en la comunidad

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de herramientas para trabajar en el campo.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Qué elementos crees que interactúan en los sistemas técnicos que utilizamos en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación breve de los conceptos clave: sistemas técnicos, elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias), vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad en grupos: Investigar y recopilar ejemplos de sistemas técnicos presentes en la comunidad relacionados con el problema de falta de herramientas para trabajar en el campo. Cada grupo deberá identificar los elementos que interactúan en esos sistemas técnicos.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión sobre los vínculos encontrados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Cómo crees que el conocimiento de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos puede ayudarnos a encontrar soluciones al problema de falta de herramientas en el campo?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las herramientas tecnológicas que podrían mejorar el trabajo en el campo y analizar su viabilidad económi