La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios en el español. Se les pregunta a los alumnos si conocen algún problema en su comunidad que necesite ser solucionado.
Desarrollo: Explicar el concepto de textos literarios y cómo pueden ayudar a transmitir mensajes y soluciones. Introducción al género de historietas y guiones para historietas. Mostrar ejemplos de historietas costumbristas. Explicar las características de este tipo de historias.
Cierre: Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre problemas en su comunidad para elegir uno que deseen abordar en su historieta costumbrista.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre los problemas que han encontrado en su comunidad.
Desarrollo: Explicar el proceso de creación de un guión para historietas. Mostrar ejemplos de guiones para historietas y cómo se estructuran. Trabajar en conjunto para crear un guión para la historieta costumbrista sobre el problema seleccionado por los alumnos.
Cierre: Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre técnicas de dibujo y diseño de historietas para aplicarlas en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las técnicas de dibujo y diseño de historietas.
Desarrollo: Explicar las técnicas básicas de dibujo y diseño