Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

Juan Arias
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo: Indagar proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y reconocer el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medioambientales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de la clase: pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas medioambientales que los alumnos conocen en su comunidad.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil.

  • Los alumnos deben recopilar información sobre las problemáticas medioambientales que aborda cada proyecto y las acciones que se han realizado para mitigarlas.


Sesión 3:



  • Exposición de los resultados de la investigación en grupos.

  • Realización de un debate sobre la importancia de estos proyectos en la prevención y mitigación de problemáticas medioambientales.

  • Reflexión sobre el papel que pueden desempeñar los alumnos en su comunidad para contribuir a la mejora del medio ambiente.


Sesión 4:



  • Introducción al tema de prácticas agrícolas sostenibles para l