Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

• Saludo y motivación inicial.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Juego de adivinanzas: Se mostrarán imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y los alumnos deberán adivinar de qué se trata.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos para generar un ambiente inclusivo.

3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

• Los alumnos trabajarán en parejas para describir un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando diferentes lenguajes artísticos como dibujo, música, teatro, etc.


• Cada pareja presentará su descripción al resto de la clase, utilizando los lenguajes artísticos elegidos.

4. Reflexión y cierre (5 minutos)

• Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Se recordará el objetivo de la clase y se motivará a los alumnos para seguir explorando y desarrollando sus habilidades artísticas en futuras actividades.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

• Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se reforzará la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Juego de ide