Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Florentina Tzeel
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología en Aula para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Integración interdisciplinaria: Se atenderá al problema de "por qué son importantes las neuronas"
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad abordaremos el funcionamiento del cuerpo humano y cómo los sistemas nervioso y endocrino trabajan en conjunto para coordinar las funciones del cuerpo.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema nervioso y el sistema endocrino. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo:
- Explicación de los sistemas nervioso y endocrino: Realizar una breve exposición teórica sobre los sistemas nervioso y endocrino, explicando sus funciones y cómo trabajan en conjunto.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino para que investiguen. Los grupos deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.
- Puesta en común: Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase, destacando la importancia de las neu