Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a sumar y restar mentalmente.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes sumas y restas de una cifra y pedirles que las resuelvan mentalmente. Observar las estrategias utilizadas por cada uno y fomentar la discusión en grupo sobre las formas de resolver las operaciones.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y destacar la importancia de utilizar estrategias eficientes para realizar cálculos mentales.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar las estrategias utilizadas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos problemas de sumas y restas con números de una cifra y pedirles que los resuelvan mentalmente utilizando las estrategias aprendidas. Fomentar el intercambio de ideas y la discusión en grupo sobre las diferentes formas de resolver los problemas.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo se pueden aplicar en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar las estrategias utilizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos problemas de sumas y restas con números de dos cifras menores a 100 y pedirles que los resuelvan mentalment