Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Joss Zaleta
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la interacción entre la naturaleza, las plantas, animales y personas, y cómo estas interacciones pueden afectar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes escenarios naturales y preguntarles qué observan y cómo creen que estos escenarios pueden afectar a las plantas, animales y personas.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Realizar una actividad de observación de plantas y animales en el patio del colegio y preguntar a los alumnos cómo creen que se relacionan entre sí.


Sesión 2:
Tema: Condiciones ambientales y su impacto en plantas, animales y personas
Objetivo: Que los alumnos reconozcan algunas condiciones ambientales en su comunidad y comprendan cómo afectan a plantas, animales y personas.


Actividades:



  1. Realizar una caminata alrededor del colegio para observar las condiciones ambientales (clima, presencia de árboles, ruido, contaminación, etc.) y cómo creen que pueden afectar a las plantas, animales y personas.

  2. Realizar una actividad de grupos pequeños donde los alumnos compartan sus observaciones y discutan sobre cómo mejorar las condiciones ambientales en su comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles propuestas para mejorar las condiciones ambientales.


Sesión 3:
Tema: El impacto de las estaciones del año en la naturaleza
Objetivo: Que los alumnos comprendan cómo las estaciones del año afectan a la naturaleza y cómo pueden par