Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Valorando los elementos naturales

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Valorando los elementos naturales

Objetivo (PDA): Los alumnos se relacionarán con la naturaleza y considerarán la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños les cuesta trabajo conservar la naturaleza

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de la naturaleza y los elementos que la componen (aire, sol, agua y suelo).


• Actividad de motivación: dibujar o colorear un paisaje natural.


• Planteamiento del problema: ¿Qué podemos hacer para conservar la naturaleza?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: los alumnos formarán equipos para buscar información sobre diferentes formas de conservar la naturaleza.


• Selección de las mejores ideas: cada equipo presentará sus propuestas y se votará por las más interesantes y factibles.

Sesión 3 (45 minutos):

• Planificación de acciones: los alumnos, en conjunto con el docente, diseñarán un plan de acción para conservar la naturaleza, considerando las ideas seleccionadas.


• Distribución de roles: los alumnos se dividirán en grupos según los diferentes roles necesarios para llevar a cabo el plan de acción (investigadores, comunicadores, artistas, etc.).

Sesión 4 (45 minutos):

• Implementación del plan de acción: los alumnos llevarán a cabo las acciones planeadas, como por ejemplo, crear carteles informativos, realizar una obra de teatro sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, llevar a cabo una limpieza en el entorno escolar, etc.


• Reflexión y evaluación: al finalizar la sesión, se realizará