Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los niños les cuesta trabajo conservar la naturaleza

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y su importancia.


• Visualización de imágenes y videos relacionados con la naturaleza y su conservación.


• Realización de una actividad artística individual: cada alumno dibujará una escena de la naturaleza que le guste.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conservar la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para cuidarla?

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre las respuestas de la sesión anterior.


• Presentación de algunos ejemplos de acciones que se pueden llevar a cabo para conservar la naturaleza (reciclaje, no tirar basura, ahorrar agua, plantar árboles, etc.).


• Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán equipos y crearán un cartel informativo sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


• Exposición de los carteles y reflexión sobre la importancia de comunicar el mensaje de conservación.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos saldrán al patio o jardín de la escuela y realizarán una observación de la naturaleza que los rodea.


• Cada alumno elegirá un elemento