Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión de textos explicativos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos. Explicar el problema de la falta de comprensión de textos explicativos y la importancia de desarrollar esta habilidad en la vida diaria.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos. Anotar las respuestas en el pizarrón y discutirlas en grupo.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos diferentes textos explicativos de temas variados, como por ejemplo, cómo funciona una planta de tratamiento de agua, cómo se fabrica un lápiz, etc. Pedirles que observen los textos y resalten las características comunes que identifiquen.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos explicativos para que los lean y analicen. Cada grupo deberá identificar el tema del texto y elaborar un resumen que explique de manera clara y concisa el contenido del mismo.


• Cierre: Realizar una puesta en común de los resultados de los grupos y hacer énfasis en la importancia de comprender los textos explicativos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior y la importancia de comprender los textos explicativos.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes textos explicativos y pedirles que los lean de manera individ