Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo principal: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Explorar con los alumnos qué saben sobre figuras geométricas y cuerpos geométricos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para recoger las ideas previas de los alumnos.


• Presentar una definición clara de figuras geométricas y cuerpos geométricos.


• Mostrar diferentes ejemplos de figuras y cuerpos geométricos y discutir sus características.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y figuras para que los clasifiquen en figuras o cuerpos geométricos.


• Pedir a los alumnos que expliquen los criterios que utilizaron para clasificar los objetos.


• Realizar una puesta en común y discutir las respuestas de los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (cajas, bloques, cubos) para que construyan cuerpos geométricos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características de los cuerpos que construyeron (número de caras, caras planas o curvas, caras iguales, etc.).


• Realizar una exposición de los objetos construidos por los alumnos y discutir sus características.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de cuerpos geométricos en su entorno cercano (en su casa, en la escuela, en la calle, etc.).


• Registrar los ejemplos encontrados y discutir en clase las