Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras experiencias y vivencias en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


• Ejemplos de recursos literarios y su aplicación en textos escritos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura y análisis de cartas personales y biografías que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias.


• Identificación de los recursos literarios utilizados en los textos.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la expresión emocional en la comunicación escrita.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y análisis de cartas personales y biografías que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela.


• Identificación de los recursos literarios utilizados en los textos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras vivencias escolares y cómo influyen en nuestro desarrollo personal.

Sesión 4:

• Actividad de lectura y análisis de cartas personales y biografías que expresen sensaciones, emociones, sent