Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Javier
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que hay dos tipos de cargas eléctricas, “positiva (+)” y “negativa (-)”, a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Transformaciones de la energía térmica y eléctrica
Objetivo (PDA): Describir que hay dos tipos de cargas eléctricas, “positiva (+)” y “negativa (-)”, a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué es la energía térmica y eléctrica y cómo se transforma en distintos objetos tecnológicos?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de los conceptos clave: energía térmica, energía eléctrica y transformación de energía.
- Muestra de ejemplos de objetos tecnológicos que utilizan la energía térmica y eléctrica (por ejemplo, una plancha, un horno, una bombilla, etc.).
- Prueba de experimentos cortos para evidenciar la transformación de la energía térmica y eléctrica en dichos objetos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre los experimentos y los conceptos aprendidos.
- Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo se relaciona la carga eléctrica con la transformación de la energía térmica en los objetos tecnológicos?
Sesión 2 (45 minutos)
- Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.
- Presentación del objetivo de esta sesión: identificar las interacciones entre objetos car