Introducción a las propiedades de los materiales

Vianey Can
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de propiedades medibles de los materiales, específicamente la masa y la longitud, a través de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos medir la masa y la longitud de los objetos si no conocemos los instrumentos adecuados para hacerlo?"

    • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y materiales y preguntarles si saben cómo medir su masa y longitud.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Cada grupo recibirá una serie de objetos y materiales variados.

    • Se les pedirá a los alumnos que, utilizando su conocimiento previo y los materiales proporcionados, intenten medir la masa y la longitud de cada objeto.

    • Los alumnos podrán hacer uso de una balanza y una regla para realizar las mediciones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resultados y conclusiones.

    • Reflexión: Se harán preguntas como "¿Cómo pudieron medir la masa y la longitud de los objetos?", "¿Qué instrumentos utilizaron?", "¿Qué dificultades encontraron?".

    • Reto: Se planteará a los alumnos el reto de investigar más sobre la masa y la longitud, así como sobre los instrumentos utilizados para medirlas, para la siguiente sesión.




Sesión 2: Profundizando en las propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Profundizar en el concept