Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo PDA: Difundir con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados, así como su postura crítica ante los mensajes publicitarios analizados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender: Dificultad para producir textos escritos propios, analizar y comprender, además de la resolución de problemas lógico-matemáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento: los alumnos deberán observar diferentes anuncios publicitarios y comentar en parejas sobre qué les llaman más la atención y por qué.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la influencia de los anuncios en nuestras decisiones de compra y en nuestras ideas de lo que es "deseable".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual elaborarán anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un producto o servicio para crear un anuncio publicitario.
   
   
   • Los alumnos deberán investigar sobre el producto o servicio, sus características, beneficios y público objetivo.
   
   
   • Cada equipo deberá crear un guion y diseñar el anuncio publicitario (puede ser en formato de video, cartel, folleto, etc.).
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los equipos deberán compartir brevemente sus ideas y guiones con el resto del grupo.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la creatividad, la persuasión y la veracidad en los anuncios publicitarios.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):