Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no saben resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre los sistemas de ecuaciones lineales, explicando su importancia y aplicación en la vida cotidiana.


• Plantear una situación problémica en la que se requiera resolver un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, por ejemplo, encontrar el valor de dos variables en una situación económica o de reparto de recursos.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir cómo resolver dicho problema.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y proporcionarles material de apoyo como libros de texto, laptops u otros recursos didácticos.


• Establecer un tiempo límite para que los equipos investiguen y discutan posibles métodos de resolución para el problema planteado.


• Brindar orientación y apoyo a los equipos en caso de que lo necesiten.

Fase de cierre:

• Pedir a cada equipo que presente su método de resolución y explique su proceso de pensamiento.


• Realizar una discusión grupal para analizar los diferentes enfoques y métodos utilizados.


• Destacar la importancia de la resolución de sistemas de ecuaciones lineales en la resolución de problemas reales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente los métodos de resolución presentados en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema que requiera la resolución de un