Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Clase: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo nivel de habilidades comunicativas para expresarse de forma oral y escrita.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los textos de divulgación científica, ¿saben qué son?"


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de las características de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y sencillo, información basada en hechos científicos, uso de ejemplos y ejercicios prácticos, etc.


• Llevar a cabo la lectura de un texto de divulgación científica en voz alta y en grupo, resaltando las características mencionadas anteriormente.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen las características del texto de divulgación científica en diferentes ejemplos.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica para la sociedad y cómo pueden ayudar a promover una vida saludable.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un texto de divulgación científica sobre un tema relacionado con la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los textos de divulgación científica elaborados por los alumnos y su lectura en voz alta.

Desarrollo (30 minutos)

• Retroalimentación sob