Explorando los procesos técnicos y su impacto en el reciclado de materiales

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los procesos técnicos y su impacto en el reciclado de materiales

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y vida saludable

Problema a atender: Reciclado de materiales

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior sobre los sistemas técnicos.


• Realizar una breve sesión de lluvia de ideas sobre el reciclado de materiales, preguntando a los alumnos qué saben sobre este tema y qué impacto creen que tiene en la sociedad y en el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre los distintos tipos de sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar uno de estos sistemas técnicos, destacando ejemplos de su aplicación en el reciclado de materiales.


• Proporcionar recursos (libros, internet, material impreso) para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración entre los miembros de cada grupo y darles tiempo suficiente para recopilar información.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.


• Guiar una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas técnicos