La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Historia.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de cómo surge el trueque en las culturas prehispánicas hasta la actualidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar preguntas generadoras: ¿Cuáles eran los principales factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos en las culturas indígenas antes de la llegada de los españoles?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las culturas indígenas.


• Analizar y discutir la lectura en grupo, destacando los factores mencionados en el objetivo.


• Realizar una actividad de análisis de imágenes relacionadas con el tema.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el objetivo.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar las reflexiones y conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar el p