Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

jaily Carrillo
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Objetivo: Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos.

  • Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.



  1. Juegos de equilibrio y coordinación (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Explicar las reglas de un juego de equilibrio y coordinación (por ejemplo, "caminar sobre una línea recta sin caer").

  • Permitir que los estudiantes practiquen el juego, proporcionando retroalimentación y apoyo cuando sea necesario.



  1. Actividad expresiva (15 minutos)



  • Pedir a los estudiantes que elijan un objeto (un juguete, una hoja, etc.) y lo utilicen como accesorio para representar una situación cotidiana.

  • Darles un tiempo para que piensen en una situación y la representen de manera creativa.

  • Invitar a los estudiantes a compartir sus representaciones y a explicar el mensaje que transmiten.



  1. Reflexión y cierre (5 minutos)



  • Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al realizar las actividades.

  • Resaltar la importancia de explorar diversas acciones motrices y expresivas para mejorar el conocimiento de sí mismos.

  • Concluir la clase resaltando la importancia de la recreación como diversión y su relación con la vida saludable.


Sesión 2:


Tema: Posibilidades cognitiv