Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Silvia Ramona Adams
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA):



  • Formular hipótesis acerca de las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.

  • Interpretar datos que muestren la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Identificación de las principales enfermedades asociadas a la alimentación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Conformación de grupos de trabajo y asignación de roles.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán sobre la relación entre la alimentación y la aparición de enfermedades como la caries y la hipertensión. Deberán buscar información en fuentes confiables y formular hipótesis acerca de las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.

  • Los grupos presentarán sus hipótesis ante el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión y análisis.

  • Se proporcionará material didáctico sobre la importancia de una alimentación balanceada y la relación con la prevención de enfermedades.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad experimental para evidenciar los efectos del consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas en la salud. Por ejemplo, podrán realizar pruebas de laboratorio para detectar la presencia de sal o azúcar en alimentos procesado