Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Objetivo: Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elegir las que son de su agrado y explicar las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la apreciación musical y los beneficios de la música en el desarrollo cognitivo y emocional.


• Muestra de diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos favoritos.


• Elección en conjunto de las canciones y rondas infantiles que se trabajarán durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Reproducción de las canciones y rondas infantiles seleccionadas en la sesión anterior.


• Práctica de la entonación y ritmo de las canciones y rondas infantiles.


• Realización de ejercicios de movimiento y expresión corporal relacionados con las canciones y rondas infantiles.


• Registro en una lista individual de las canciones y rondas infantiles preferidas y las razones de su elección.

Sesión 3:

• Reproducción de arrullos seleccionados por el docente.


• Análisis de la letra y melodía de los arrullos.


• Exploración de diferentes tonos y ritmos para interpretar los arrullos.


• Debate grupal sobre la importancia de los arrullos en la crianza y el cuidado de los niños.


• Registro en una lista individual de los arrullos preferidos y las razones de su elección.

Sesión 4:

• Lectura de cuentos seleccionados por el docente.


• Análi