Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 3º de primaria

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Cuidado de la salud e identificación y organización de información en cosas de la vida diaria.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre los productos que los alumnos encuentran en su vida diaria y cómo se presentan.


• Actividad grupal: Los alumnos traen un empaque de un producto que les guste y lo analizan en grupos pequeños.


• Plenaria: Comparten sus hallazgos y reflexionan sobre la información que encontraron en los empaques.

Sesión 2: Anuncios publicitarios

• Conversación sobre los anuncios publicitarios y su influencia en nosotros.


• Observación de anuncios publicitarios en video.


• Discusión guiada: ¿Qué mensaje quieren transmitir estos anuncios? ¿Cómo nos hacen sentir? ¿Qué nos incitan a hacer?


• Actividad individual: Los alumnos crean su propio anuncio publicitario para un producto saludable.

Sesión 3: Análisis de empaques

• Actividad de observación de diferentes empaques de productos.


• Los alumnos identifican los elementos que contienen los empaques (ingredientes, instrucciones, fecha de caducidad, etc.).


• Debate grupal: ¿Por qué creen que los empaques contienen esta información? ¿Cómo nos a