Lectura y análisis de mitos y leyendas
Gamez Rocha Arantxa- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Investigar sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Investigar sobre el origen de los mitos y leyendas leídos, desarrollando habilidades de investigación, análisis y valoración cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Origen de los mitos y leyendas leídos.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de investigación sobre el origen de los mitos y leyendas leídos en clase. Discutir la importancia de conocer el origen de estas historias para comprender mejor su significado y valor cultural.
Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre mitos y leyendas. Anotar las ideas en el pizarrón y generar una lista de preguntas que les gustaría investigar.
Explicación del proyecto: Presentar a los alumnos los objetivos y etapas del proyecto de investigación. Establecer los roles y responsabilidades de cada alumno dentro del proyecto.
Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar en casa sobre el origen de un mito o leyenda de su elección. Deberán traer información y material visual para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición de los alumnos: Cada alumno deberá exponer ante el grupo la información que encontró sobre el origen del mito o leyenda que investigó. Podrán utilizar carteles, presen