Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Propone acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades, para minimizar los efectos de las crisis humanitarias en su entidad, país o en otra parte del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando el tema anteriormente trabajado sobre los fenómenos naturales.


• Plantear el problema: "aosihdbaodh" relacionado con la crisis humanitaria causada por un terremoto en una comunidad lejana.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar roles (investigador, organizador, comunicador y reflexionario).


• Cada grupo deberá investigar sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a los fenómenos naturales y generados por acciones humanas.


• Los grupos deben analizar las causas y consecuencias de las crisis humanitarias y proponer acciones que puedan llevar a cabo las personas o comunidades para minimizar sus efectos.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, testimonios, videos, etc.) para recopilar datos relevantes.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las acciones propuestas.

Sesión 2:

Reflexión (10 minutos):