Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Reyna Ivonne Ramirez- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias Naturales, Educación Física y Educación para la Salud.
Contexto: Clase de 18 alumnos en un entorno rural.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y contextualización del tema.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción teórica sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
- Explicación de la relación entre estos sistemas y la salud ambiental.
- Presentación de situaciones de riesgo para la propagación de enfermedades en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Actividad práctica (10 minutos):
- División de la clase en grupos de 4 alumnos.
- Cada grupo deberá seleccionar una situación de riesgo y proponer acciones concretas para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en dicha situación.
- Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre las acciones propuestas y su importancia para cuidar la salud de la comunidad.
- Despedida y motivación para la siguiente sesión.
Instrumentos de evaluació