Textos de divulgación científica
Bravo Vargas Natalia
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Violencia
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación inicial: Presentar a los alumnos la importancia de comprender y utilizar textos de divulgación científica para contribuir a la solución de problemas de la comunidad, como la violencia.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos las características del texto de divulgación científica: uso de lenguaje claro y preciso, estructura organizada, uso de ejemplos y datos científicos, entre otros.
- Establecer una conexión entre la divulgación científica y la problemática de la violencia, enfatizando en la importancia de generar conocimiento científico para su prevención y erradicación.
- Presentar a los alumnos un ejemplo de texto de divulgación científica relacionado con la violencia y analizarlo en conjunto, resaltando las características identificadas previamente.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica para la prevención de la violencia.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo relacionado con la violencia y buscar información científica al