La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Abordar el tema de la mesa redonda en este PDA.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el cuento elaborado por los alumnos.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de trabajo en equipo y participación en la mesa redonda.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.


• Elegir una situación problemática para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Explicar la importancia del pensamiento crítico para identificar y resolver problemas en la comunidad.


• Realizar una actividad de pensamiento crítico, como analizar noticias o casos reales de situaciones problemáticas.


• Introducir el concepto de cuento como forma creativa de resolver problemas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la función creativa del español en la solución de problemas comunitarios.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre la situación problemática elegida.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una puesta en común de la información recopilada por los alumnos sobre la situación problemática.


• Analizar las causas y consecuencias de esa situación.


• Introducir el concepto de mesa redonda y su im