Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con la asignatura de Filosofía para abordar el problema planteado.

Objetivo de la sesión: Relacionar los aportes relevantes de las revoluciones modernas según el criterio de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los aportes relevantes de estas revoluciones que han influido en la forma en que vivimos y pensamos hoy en día?


• Generación de hipótesis iniciales por parte de los alumnos sobre los posibles aportes de las revoluciones modernas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas grupal para recopilar las ideas de los alumnos sobre los aportes relevantes de las revoluciones modernas.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de recursos para la investigación: textos, videos y otros materiales relacionados con las revoluciones modernas.


• Tiempo para que los grupos investiguen y recopilen información sobre los aportes de las revoluciones modernas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Clasificación de los aportes relevantes identificados por los alumnos.


• Reflexión sobre la influencia de estos aportes en la forma en que vivimos y pensamos en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de los criterios de evaluación de los aportes relevantes identificad