Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 2°

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés y compromiso del alumnado para las actividades áulicas.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género y el rechazo a las expresiones de violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de estas expresiones de violencia.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (moderador, secretario y participantes).


• Entrega de materiales para investigación sobre los diferentes tipos de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Tiempo para la investigación y preparación de argumentos a favor y en contra de estas expresiones de violencia.


• Los grupos tendrán que realizar una lista de las expresiones más comunes y elaborar argumentos para el debate.

Cierre:

• Presentación de los argumentos por parte de cada grupo.


• Debate moderado por el profesor/a, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Reflexión final sobre el impacto de las expresiones de v