Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

PDA: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje tradicionales de la comunidad.


• Escoger 2 juegos del lenguaje para trabajar durante todo el proyecto.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Repasar los juegos del lenguaje elegidos.


• Investigar en casa sobre la historia y origen de los juegos seleccionados.


• Realizar una actividad grupal en la que cada alumno comparta la información que encontró.

Sesión 3:

• Repasar los juegos del lenguaje elegidos.


• Pedir a los alumnos que creen nuevas formas de jugar a los juegos, incorporando elementos de la comunidad.


• Realizar una ronda de juego con las nuevas variantes creadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Repasar los juegos del lenguaje elegidos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una historia que involucre los juegos y elementos de la comunidad.


• Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase.

Sesión 5:

• Repasar los juegos del lenguaje elegidos.


• Invitar a los padres de familia a la clase para que compar